绿帽奴

漳州市委副书记吴卫红在致辞中充分肯定学校取得的办学成就，寄望其发挥在闽台青草药文化交流方面的独特的优势，在漳州市引进医疗教育人才、推进两岸中医药交流培训等方面发挥更大的作用。

新时代新征程的思想政治理论课改革创新，要充分彰显时代脉动，把握“理论性和实践性相统一”“统一性和多样性相统一”的原则，加强课程体系和教材建设，持续提升教学的思想性、理论性和亲和力、针对性。要进一步完善以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的思想政治理论课课程体系，在思政课建设与党的创新理论武装同步推进上下功夫，构建新时代新征程思想政治理论课新的课程体系。要进一步强化“大思政课”建设，有效克服“硬融入”“表面化”等问题，着力在实践育人机制、思路、模式、方法、评价等方面深化优化，引导学生了解社会、服务国家，加深对科学理论的理解把握。在教学实践中，教师要充分发挥自己的主体性，在吃透教材和教学大纲的基础上，将教材体系转化为教学体系，不断提高教育教学的针对性。

特区教育局联同交流中心和学友社合作编印《内地高校招收香港中学文凭考试学生计划指南》(只有中文)，提供有关文凭试收生计划及内地升学的全面信息，包括载列所有参加计划的内地院校资料、学科选择、选科策略，以及毕业生分享等。指南已于去年12月初举办的2024/25学年内地高等教育展免费派发，并邮寄至全港中学，电子版及其他详情亦已上载至教育局网页。

有专家指出，在这种情况下要区分两个概念，知识和知识体系。“知识是客观的，而知识体系作为一种系统性的存在是有功能的，反映人类特定的目的性，是一个开放包容的系统，把碎片化的零星知识集成提供框架，有助于获取新的知识、整合新的知识，以不断地满足改造现实世界的需要。”宣勇说，“我经常打一个比方，传授知识的过程类似于建设校园的过程。碎片的知识就像钢筋、水泥、砖头、玻璃这些建筑材料，如果没有建筑师把它们按照一定的使用功能和审美原则建构起来，这些钢筋水泥是无用的。一旦建筑师用建筑框架把它们关联起来，赋予一定的功能，就能实现这些建筑材料的价值。”

上海市委书记陈吉宁在会上指出，三省一市各展所长、协同发力，携手把虹桥国际开放枢纽打造成为改革创新的前沿阵地、链接全球的重要门户、价值创造的协同典范，更好引领长三角一体化发展，更好服务构建新发展格局。要深化创新协同联动，要深化开放协同联动，要深化软硬件协同联动，要强化统筹协调、相互赋能，深化区域协同联动。